Evaluación de la docencia universitaria. Experiencias transcurridas y retos por enfrentar

Arbesú García, María Isabel (Coordinadora)

Motivos, expectativas y condiciones de ingreso a la Escuela Normal

Mercado Cruz, Eduardo, Jaimes Ruiz, María del Carmen (Coordinadora)

El método de caso en las ciencias administrativas: Enfoques y su puesta en práctica en el aula

García Garduño, José María

Fundamentos y orientaciones del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC)

Ortiz Ortiz, Serafín y Díaz-Barriga Ángel

Entre lo efímero y lo duradero. Estudios sobre trayectorias y significados de ser estudiante en escuela normal

Guzmán Villa, María Guadalupe, Lozano Andrade, Inés

Educación en ciencias y multiculturalidad. Aprender y enseñar ciencias en comunidades indígenas

Gallegos Cázares, Leticia (Coordinadora)

Los retos y tensiones del entorno escolar en tiempos de pandemia desde las voces de los profesores y estudiantes normalistas

Gutiérrez Álvarez, Edith (Coordinadora)

La formación en línea del profesorado de educación básica en México. Aportes desde la investigación educativa

Cordero Arroyo, Graciela