Este texto estudia la problemática de la formación, en general, y de la formación de profesores, en particular, desde la perspectiva de la Bildung, concepto de origen alemán que se suele traducir al español como formación cultural. La obra puede ser consultada por aquellas personas interesadas en temas de pedagogía, formación y educación, con particular interés para docentes, investigadores e investigadoras en el campo de la educación.